Connaître
Anamnèse, puis bilan en situation réelle. J'en tire une formulation : une hypothèse à quatre facteurs — le terrain, le déclencheur, ce qui maintient la difficulté, et les ressources déjà là.
Autoformation RÉVÈLE · 35 €
Un diagnostic en 4 profils, des sciences du cerveau, des exercices concrets. 60 minutes pour comprendre pourquoi vous vous dispersez — et un plan d'action sur 30 jours pour changer ça.
L'autoformation phare
« Je me disperse. Je n'arrive plus à me concentrer, les écrans grignotent mon attention. »
Diagnostic en 4 profils, sciences du cerveau (dopamine, cortex préfrontal), exercices pratiques de concentration. Une page interactive complète, à votre rythme.
Ce qui différencie cette autoformation
Chaque autoformation mobilise des chercheurs réels et cités — jamais de contenu inventé ni de pop-psychologie non sourcée.
Pas un cours à sens unique : vous repartez avec votre profil, pas un contenu générique.
Boîte à outils concrète + plan d’action sur 30 jours, pas seulement de la théorie.
Un PDF récapitulatif personnalisé, téléchargeable en fin de parcours.
La méthode
On ne peut pas diversifier un apprentissage tant que le terrain qui le reçoit — le corps, l'émotion, l'attention — n'est pas prêt. C'est ce qui distingue CAPSS des approches « intelligences multiples » qui s'arrêtent au test de profil.
Anamnèse, puis bilan en situation réelle. J'en tire une formulation : une hypothèse à quatre facteurs — le terrain, le déclencheur, ce qui maintient la difficulté, et les ressources déjà là.
Réguler le corps et l'émotion avant toute stratégie : météo du jour, respiration, agilité émotionnelle, attention. Un terrain apaisé peut recevoir ce qu'on va y déposer.
Des stratégies durables selon le profil, ancrées dans le corps et le langage, puis transférées au réel. L'objectif : que la personne s'en serve seule, après moi.
Un cycle-type, douze séances
Sur quoi la méthode s'appuie
CAPSS ne réinvente rien : elle relie des disciplines établies en un accompagnement cohérent.
Comprendre comment on apprend, pour lever ce qui bloque.
Des stratégies concrètes adaptées aux difficultés réelles.
Réguler le corps et l’émotion, terrain de tout apprentissage.
Les 9 intelligences, dont l’existentielle : chacun a les siennes.
Susan David — accueillir ses émotions plutôt que les subir.
Jean-Philippe Lachaux (Inserm/CNRS) — apprendre à diriger son attention.
« Chaque élève a sa méthode : CAPSS la révèle, imparfaite dans sa perfection, parfaite dans son imperfection. »
Qui je suis
Enseignante certifiée CAPLP en lycée professionnel, psychopédagogue et sophrologue.
La méthode n'est pas née d'un bureau. Elle est née au lycée Arthur Rimbaud, dans le Val d'Oise — l'un des établissements les plus difficiles du département — où tous les élèves que j'ai accompagnés ont obtenu leur baccalauréat. Elle se poursuit aujourd'hui au lycée Suger, en Seine-Saint-Denis.
« Je crois que tout le monde peut y arriver. »
Une démarche complémentaire de l'Éducation nationale — jamais opposée à elle.
Lire mon parcoursAller plus loin
Chacune sur une question différente, même format : diagnostic, outils, plan sur 30 jours.
Découvrir ses intelligences dominantes
35 €Mettre des mots sur ce que l’on ressent
35 €La métacognition
35 €Ce que le corps garde en mémoire
35 €Quatre profils, une seule racine
35 €Voir autrement, sans perdre son point de vue
35 €Envie d'aller plus loin, à titre individuel ? Je propose aussi un accompagnement personnalisé (méthode CAPSS).
Recevoir les fondations
Un extrait du livre RÉVÈLE et l'essentiel de la méthode CAPSS — pour comprendre l'approche avant même de me rencontrer. Rien de commercial, pas de spam.